游和学结合，行走中的教育
游学，是指离开自己熟悉的环境，到另一个全新的环境里进行游玩和学习。游学既不是单纯的旅游，也不是单纯的学习，而是一种游和学相结合的跨地域、跨文化的体验式教育模式，也被称之为行走中的教育。
南华西“乡村师生深圳游学行”是南华西集团于2014年正式启动的一项公益活动，一年一届，今年已是第四届。活动以温总母校贵州省桐梓县花秋镇花秋中学为主体，每年邀请30名花秋中学及花秋镇各小学的老师和学生参加。同时，游学活动亦向公司员工子女开放，今年有4位员工子女报名参加。活动为期一周，由南华西集团承担所有费用。
师生们在莲花山合影
深圳欢迎你
7月26日，游学行师生乘坐高铁抵达深圳，正式开始为期一周的深圳游学活动。当天晚上，温总设宴欢迎游学行师生的到来。
在欢迎晚宴上，温总简单介绍了深圳作为国际化大都市的一些基本情况。温总说，希望此次游学之行，能够让大家开阔视野、增长学识，并将这些知识带回家乡，传递给更多的人。
要么旅行，要么读书，身体和灵魂，总要有一个在路上
在为期一周的行程中，师生们游览了深圳野生动物园、世界之窗、红树林、蛇口海上世界、大梅沙海滨浴场、莲花山、欢乐海岸、京基100等景点，在轻松的氛围中接受了现代都市文明的熏陶；并观看了深圳野生动物园《欢乐的海洋》、《百兽盛会》和世界之窗《一路阳光》等大型表演，在一次次恢弘大气的舞台展现中，感受着强烈的视觉与心灵的震撼。
此外，师生们还参观了深圳少年宫和博物馆。深圳少年宫是深圳市政府为深圳青少年提供相关公共服务的重要场所；而深圳博物馆则是了解深圳历史和改革开放成果的一扇重要窗口。
几位男同学在动物园门口合影
部分老师在世界之窗留影
带着思想去旅行，不可或缺的学习与交流
参观南山第二实验学校和深圳大学是本次游学行最重要的两个行程。
深圳市南山第二实验学校坐落在深圳华侨城，是一所九年一贯制学校。该校始建于2002年，原校名中央教育科学研究所南山附属学校，简称央校，后于2014年6月从央校更名为“南山第二实验学校”。
在南山第二实验学校教师发展中心主任刘金松老师的带领下，师生们参观了南山第二实验学校校园、图书馆及各类艺术教室和运动场馆等。老师们都是带着思想和问题来的，在参观过程中一路与刘主任进行交流。最后，师生们在电教室齐聚一堂，聆听了刘主任关于教育的“过去、未来、观念、行动”的主题演讲。刘主任对教育事业的那份专注和热情，让在场所有人员备受感染和受益匪浅。
而在深圳大学，师生们则受到了花秋中学校友邓利教授的热情接待。邓利教授是中山大学生命科学博士，也是深圳大学生命与海洋科学学院副院长，他的奋斗故事在花秋中学广为流传，激励了一届又一届的学弟学妹。在见面会上，邓利教授用家乡话对深圳大学做了详细的介绍，并与师生们进行了亲切的交流。最后，师生们在邓利教授的两个研究生的带领下参观了深圳大学生命科学实验室和游览了深圳大学校园。
师生们在南山第二实验学校聆听刘主任讲座
邓利教授（二排左七）与师生们在深大校园合影
游学不是享受，而是感受，是一种人生的体验。
在旅行中体验，在体验中学习，这是游学活动的宗旨。
因此，在本次的游学活动中，更安排了一系列的体验活动，如观看电影《建军大业》和前往曾创下“深圳速度”的国贸大厦顶层旋转餐厅喝早茶，亲身体验了都市人的休闲生活和广东人的茶点文化。
而在交通工具上的选择上，也是体现了组织者的这一用心。来程乘坐高铁，回程乘坐飞机，中间还体验了一把深圳地铁，让师生们从地下、陆上和空中立体式、全方位的感受现代交通的便捷和舒适。
女老师在国贸旋转餐厅留影
老师的健康是教育的******福音
健康是人生的第一财富，而老师的健康则是教育的******福音，因此，老师的健康体检也就成为了每年游学活动最为固定的行程之一。
今年的老师健康检查仍然在南山科技园瑞慈体检中心进行，通过体检为老师的健康保驾护航。
而在老师体检之际，公司则安排学生前往深圳书城，感受书海的浩瀚，并由学生自己挑选，给每人购买了几本课外书籍。
老师们在体检中心合影
学生们在深圳书城挑选课外书籍
最后的分享
活动分享会是在第一届游学师生提议下，从第二届开始举行的，这也是整个游学活动的最后一项行程。
分享会由温总亲自主持。温总以自己小时候的成长经历和心路历程作为分享会的开场白，表达了自己对家乡和母校的感恩之情。随后，师生们各抒己见，分享了自己本次游学活动的感悟和心得。
在本次分享会上，温总还决定向红光小学捐赠校服，和前面的石步小学一样，也是每两年捐赠，每次捐赠夏季和冬季校服各一套。
分享会现场
